El Programa Nacional de Lectura Promueve el fortalecimiento de las competencias comunicativas mediante acciones formativas,para equipos técnicos directivos docentes etc.
En la reforma integral de la eduación básica se establece el desarrollo de las competencias comunicativas y forman parte primordial dentro del curriculo de Educación Básica, en el perfíl de egreso de los estudiantes afin de adquirir habilidades , conocimientos , valores para analizar y reflexionar sobre situaciones y problemas ,familiares, sociales y laborales de la vida cotidiana, mediante los aprendizajes y capacidades desarrolladas en la practica escolar.
hay diferentes estrategías que promueven la lectura y favorece la formación de ciudadanos lectoresalgunas de estas son:
Objetivo:Instalar y lograr la accesibilidad de la biblioteca escolar.
Estrategía, lectura Vicaría.
Objetivo:Emplear la lectura de cuentos ,como estrategía para el aprendizaje y la socialización de los alumnos.
Pescar un lector.
Objetivo:Integrar a los alumnos en actividades de lectura en la biblioteca escolar y de aula.
Lectura en voz alta, espacio para compartir.
objetivo:Desarrillar en los alumnos el gusto por la lectura en voz alta.
Tianguis de la lectura.
Objetivo: Promover la lectura y la escritura con niños de preescolar.
Quiero conocerte.
Objetivo:Promover la producción de textos a través del espacio,quiero conocerte con el apoyo de los libros de la biblioteca Ecolar y de Aula.
Lo importante de las estrategías que nos ofrece el Programa Nacional de Lectura es aplicarlo ,darle oportunidades de aprendizaje, trasmitir ese gusto por la lectura, para que el alumno se desarrolle y sea un ciudadano competente para la vida.
El programa ofrece un sin fin de estrategías para que sean aplicados en nuestra práctica docente.
Hola Laila, comparto contigo que la importancia del Programa Nacional de Lectura radica en la aplicación que a través de la mediación pedagógica se realiza en las aulas.
ResponderEliminarLaila: me parece muy relevante tu opinión sobre los propósitos de la RIEB vinculados con el PNL pués a través de las diferentes estrategías de lectura se podra lograr todas las competencias en nuestros alumnos y claro que la importancia radica en la aplicación y en la mediación que le de el docente en el aula; para lograr alumnos lectores....saludos.
ResponderEliminarAcertada la relación que establece entre la RIEB y lo sugerido por el PNL. Considerando a éste, como una estrategia general de la SEP, en el marco del Programa de fomento para el Libro y la Lectura, que representa un recurso pedagógico de alta valía que está a disposición de alumnos, docentes y padres de familia a través de las Bibliotecas escolares y de aula. Donde, como usted menciona, los profesores gestionen a sus escuelas como el espacio que ofrece las condiciones idóneas para que todos accesemos a la cultura escrita.
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